Koiné: Lengua común o habla común. Pretende generar unas actividades de Filosofía Aplicada y prácticas filosóficas dirigidas y animadas por Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado.
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La filosofía no promete asegurar nada externo al hombre:[...] el objeto del arte de vivir es la propia vida de cada cual.
Epicteto

lunes, 20 de marzo de 2017

2ª T. III Sesión: ¿Hay humanos ilegales?

El trabajo en nuestra Comunidad de Aprendizaje e Investigación del Taller de Filosofía para Niñas y Niños en la Biblioteca de Quintanar de la Orden (Toledo) nos hizo cuestionarnos sobre lo legal, lo ilegal y si las personas, por ser personas, pueden ser ilegales.

Vimos que algo ilegal es algo que incumple las leyes y alguien que comete un delito, va contra la ley, está haciendo algo ilegal. Pese a esto la pregunta recayó sobre si el ser humano, solo por ser humano o por tener diferencias con otro como él (raza, religión, etnia, tradiciones, cultura, etc.), puede ser considerado como un ser ilegal.

No entendíamos por qué hay personas que consideran a otros ilegales por venir de otros países o tener otras religiones u otras costumbres a las nuestras. 
Hablamos de Trump y de su famoso muro, pero también hablamos de nuestro muro en Ceuta y Melilla y de la gente que quiere pasar a España.
Muchos desconocían esto y se sorprendieron.

Imagen de http://www.publico.es/actualidad/espana-gastado-72-millones-vallas.html
Nos preguntamos, ¿por qué hay personas que quieren venir de su país a otro y están dispuestos a cruzar una vaya con pinchos?
Algunos pensaron que tal vez había guerra en su país o habían tenido un problema en su país y decidían huir. Paula, que vino de Rumanía hace ya años, nos contó que su familia vino a España porque en su país había pobreza. Su padre y su madre le contaban que lo pasaban mal porque no todos los días podían comer tres platos de comida al día, ni tener ropa limpia ni nueva ni poder ir a trabajar porque apenas había trabajo. Esa situación era dura y no la quería ni para Paula ni para sus hermanos, así que decidieron venir. Su historia es hermosa porque nadie les ha dicho que se vayan a su país, pero ella ha escuchado alguna vez a alguna persona decir que "los de su país" deberían irse de vuelta a su casa. Ella no quiere, le gusta España y le encanta aprender todo lo que puede aprender aquí. Tiene amigas y amigos, toca varios instrumentos y habla varios idiomas, para ella estar aquí es genial.

Valoramos como algo estúpido que alguien sea discriminado por tener un color de piel distinto, una ropa distinta o un idioma distinto.  De hecho en muchos de sus colegios hay niños de otros países que un día emigraron y llegaron aquí. Hay algunos que les ven raro porque no habla bien español, pero también hablamos de lo importante que es ayudar al que no sabe para orientar su llegada. Ser buen compañero y compañera con el recién llegado es importante porque ellos llegan confundidos, temerosos y, en muchos casos, hambrientos de amigos y necesitados de amor de una sociedad que les cuida.

Para terminar leímos el cuento de Henri Meunier, ilustrado con mucho acierto por Nathalie Choux, Al Furgón. Una historia para hacernos pensar sobre si somos o no ilegales y quién dice quien es legal o quién ilegal. 


La semana próxima celebraremos el Día Mundial de la Poesía con la poeta Carmen Quinterio que viene de Pontevedra (Galicia) y con quien nos cuestionaremos qué es eso de la poesía, para qué sirve y leeremos poesías de sus poemarios Desde Esta Orilla y Caleidoscopio.
Sobre las 12:00 tendrá lugar la presentación de sus poemarios y estaréis todos invitados. Así que no dudéis y venid a visitarnos a Quintanar de la Orden y a conocer nuestro trabajo y el de esta poeta de excepción.

domingo, 12 de marzo de 2017

2ª Temporada. II Sesión: ¿Qué otras emociones hay?

Nuestra II sesión de esta semana la enmarcamos en profundizar otras emociones con las que no solemos contar.

En primer lugar tratamos sobre la CULPA. Un sentimiento y una sensación que a veces cargamos, como dijo una de las participantes, como si fueran piedras. Algunas culpas son impuestas por otros, algunas son involuntarias y otras son de cosas que hemos hecho mal y hemos comprendido que debemos corregir. Vimos lo importante que era diferenciar entre las culpas que nos pertenecen y las culpas que no son de nuestra propiedad. Porque la culpa pesa y a veces son pesos que no nos pertenecen.

En segundo lugar hablamos de la SORPRESA. Encontramos que esta emoción es diversa, hay sorpresas que son maravillosas, hay otras que son aterradoras. Pero la sorpresa es una emoción que nos encanta porque siempre que sentimos sorpresa sabemos que algo nuevo va a pasar. Por eso la sorpresa siempre nos genera incertidumbre y a veces, en algunas personas, miedo.



En tercer lugar trabajamos el AMOR. Nos encanta el amor porque hay amores románticos y amores diligentes. Nos gusta amar y que nos amen porque es una emoción que nos hace sentir vivos, somos capaces de vivir porque somos capaces de amar. Quien no ama está un poco muerto por dentro.


También hablamos del MIEDO. Esta emoción casi siempre va acompañada de lo nuevo, lo que no se conoce. Ir a clase por primera vez, pensar en alguien que no conocemos y su aspecto nos sorprende o no nos gusta. Muchas veces el miedo se disipa con el conocimiento. Cuando ya hemos ido varias veces al colegio ya no tenemos miedo y cuando escuchamos y hablamos con personas que no nos parecen extranjeras, pronto descubrimos que son humanos como nosotros.


En quinto lugar tuvimos que hablar del RESPETO. Es una emoción genial sentirnos respetados. Además, la tercera norma de nuestros talleres es es esto mismo y cuando alguien me escucha y no me interrumpe se que me está respetando, así como cuando escucha lo que pienso aunque no le guste. Por eso practicamos semanalmente el respetar y el sentirnos respetados porque ya que nos gusta ser respetados, también queremos aprender a respetar mejor a quien piensa como yo o a quien piensa y vive distinto a mí.

Para terminar hablamos de las HERIDAS. Observamos que hay heridas por fuera, pero también las hay por dentro y todas se curan con muchos cuidados. Hay heridas en el alma que son muy profundas y muy dolorosas, pero también hay heridas que cuando sanan nos hacen sentir mucho mejor. La herida es una manera de aprender que en el mundo hay dolor, pero esos dolores son tratables, a veces con amor, a veces con respeto, otras con cariño y otras con cuidados.


Hablamos de muchas emociones más, pero no tenemos espacio para más. Nos ha gustado mucho tratar emociones y sensaciones que no solemos trabajar porque a veces parece que no salimos más allá de la alegría, la felicidad o la tristeza.

Para esta sesión trabajamos con dos libros que estamos seguros que os pueden gustar:

1. El Emocionario. Texto: Cristiña Núñez Pereira y Rafael R. Valcárcel. Diseño Leire Mayendía.
2. El laberinto del Alma.  Anna Llenas.